我記得自己知道的第一個故事，是由媽媽拿著方形的硬頁小書，用輕柔的聲音念著「很久很久以前…」，母親的聲音開啟了我的閱讀之路，長大後我喜歡蒐集各式的繪本，喜歡圖文搭配下每個看似簡單卻又富含哲理趣味的故事，也是長大後才知道與母親一起閱讀的特別時光，叫做親子共讀。

現在許多人都知道親子共讀是孩子與家長一起閱讀書籍的活動，也是增進親子關係的好選擇，然而親子共讀該如何開始呢？

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衛生福利部國民健康署：親子共讀

用愛說故事，親子共讀從零歲開始

特別的時光舒適的環境

親子共讀不僅僅是閱讀一本書，更是屬於彼此獨特的活動。

在時間上，可以選在某個例行事項的前後，如晚餐後或睡覺前，為彼此空出不易被打斷的時間，讓孩子專注並享受閱讀。

空間上，則可準備一個舒適並且光源充足的區域，讓孩子感受到溫暖和安全感。

對於較難專注的孩子，可以在環境準備上減少雜物噪音，讓閱讀時光不受干擾。

親子共讀，「共」先於「讀」

親子共讀的核心在於「共」

閱讀過程中家長與孩子的連結才是關鍵，而非是否完整的讀完故事或對故事的理解有多少。

在閱讀期間家長的聲音、表情與語言各項表達都會刺激孩子的發展

同時也因為不被打擾且專心的高品質陪伴，進而提升親子關係。

有來有往的互動不僅是語言

親子共讀不應該是單向的講述，而是一種互動的過程。

家長可以問問題，鼓勵孩子分享他們的想法和感受

透過問答與互動，增加孩子的語言表達能力與創造力。

除語言之外，共讀時的聲音、肢體動作、眼神與表情也都是互動重要的元素

尤其面對尚未有口語能力的幼兒，這些非語言的訊息更能夠傳達情感。

累積好的陪伴經驗

親子共讀是一種習慣的培養，需要持續且穩定地進行。

建議保持固定的頻率，進行的時間可以是孩子保持專注的時長

這不僅有助於孩子建立良好的閱讀習慣

也能夠累積相處時的正向情緒經驗

在未來面臨相處挫折時可以記得好的時光，也能作為美好的成長回憶。

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產前到5歲孩童親子共讀的最佳工具

透過每次共讀的相處

不僅可以豐富孩子的知識、語言表達、創造力與互動技巧

也在孩子成長的時光留下獨特美好的共同回憶。